一年级数学上册课件-6、7的分与合

数学是一门很神奇的学科，学习数学，我们不仅仅能够解决生活中的许多难题，而且我们还能拓宽自己的知识面。下面就为大家准备了关于一年级数学上册课件-6、7的分与合。

教学目标：

1、掌握6、7的组成。

2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。

教学重难点：有规律的掌握6、7的组成。

教学具准备：教学挂图、数字卡片、小黑板

教学过程：

一、激趣导入

1、按顺序数1—7，倒数1—7

2、填数： 0 1 ( ) 3 () 5 ( ) ()

3、猜数游戏：5后面是谁?6后面是谁?……

4、比一比，填一填：

3( )2 5( )7 7( )6

1( )0 6( )4 5( )5

4( )7 1( )6 6( )3

二、 探究新知

1、学习6的组成：和5，重点讲5和1，4和2，3和3分别组成6。12和4组成6可引导学生直接由前面相应的组成去推出

(1)给P44圆片图涂颜色。

(2)汇报不同的涂色方法，指名说表示什么?即把6分成几和几?大家都喜欢哪种方法?为什么?

(3)说说6的组成，齐读一遍。

(4)说说你有什么好方法记住6的组成。

(5)动手用你喜欢的方法(摆小棒、数字卡片、小花等)

来表示6的组成。

2、学习7的组成：

(1)你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。(学生自己摆学具)

(2)指名说说“你是把7分成几和几?几和几组成7?(教师板书7的组成)

(3)用自己的好方法记住7的组成。

三、演练提高

1、找好朋友：游戏可多样

师：“我们来找6的组成。”

师：“1的朋友在哪里呀，在哪里?”

生(伸出5个手指)对：“1的朋友在这里呀，在这里。1和5组成6。”

(7也用同样方法来巩固练习)

2、做一做：P48 练习七 第1题

四、总结拓展

这节课学习了什么知识?你记住了什么?

课后小记：学生对这些数字非常熟悉，因此学起来很轻松。

数学的学习对于我们的生活很重要，因此我们学好数学是很重要的。以上的为大家准备的关于一年级数学上册课件-6、7的分与合，希望对大家有所帮助。