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2018期中考

孩子的恒心和毅力培养需要家长这样做

来源:学大教育     时间:2018-05-25 11:52:28


孩子是每个家庭的希望,孩子的教育一直是家庭中的重中之重,在教育孩子的过程中父母要掌握一些经验和方法,这样教育起来才能事半功倍,下面学大教育网为大家带来孩子的恒心和毅力培养需要家长这样做这篇内容,希望大家能够认真阅读。

一、榜样示范法

幼儿有很强的可塑性和模仿能力,无论在学习还是生活中,家长一定要以身作则,凡是要求孩子做到的家长自己首先要做到,并且要严格要求自己有始有终地按预定计划完成,绝不能半途而废。比如:家长要求孩子长期坚持某项体育活动或洗冷水澡,自己一定要带好头,一年四季春夏秋冬从不间断,每天按时进行,不得以任何借口改变。这不仅可以锻炼身体,而且能够磨练意志、培养毅力和恒心。同时也给孩子无形当中树立了一个榜样。

另外,在幼儿期,孩子最喜欢模仿,也容易受暗示。在挫折教育方面,家长的身教胜于言教。有的家长怕孩子有什么三长两短,孩子遇到困难时,家长比孩子还焦虑不安。家长的焦虑情绪和消极的言行不知不觉的影响着孩子,久而久之你的孩子也很敏感,稍微有点小毛病也不能忍受,稍微有些不如意就觉得很委屈,这些都是家长消极暗示的结果。要使孩子对挫折有更强的承受力,家长首先自己要冷静、客观、积极地对待生活中的各种事情。即使遇到了大的困难,也不要轻易在孩子面前表现出消极情绪,更不能夸大事实或失去理智,要用信心和勇气感染他们,让他们注意到自己是以轻松、乐观的态度对待失败的,鼓励孩子大胆、勇敢地面对失败。家长冷静、不怕困难的态度和宽慰的语言会给孩子很好的积极暗示,使孩子自然而然地学会坦然地对待挫折。

二、故事熏陶法

幼儿喜欢听故事,并且可以从故事中潜移默化地学到很多知识。家长可以把对孩子的要求和某些深奥的道理编进故事里,讲给孩子听,孩子很容易接受。在对孩子进行恒心与毅力的培养时,家长可以给孩子讲《花蜗牛爬高墙》的童话故事,它情节简单,贴近幼儿生活,很容易被幼儿所接。这个故事主要讲述生活在墙脚的花蜗牛,因为向往美好生活,开始了艰难的跋涉,在重重困难与打击面前,花蜗牛并没有气馁退缩,相反,他凭着顽强的毅力与恒心,终于获得了成功。故事用外界环境的险恶,小蚂蚁好心的劝阻作铺垫,烘托出花蜗牛的恒心与毅力,通过讲故事,让幼儿懂得了做事要有恒心与毅力的道理。对幼儿而言,他们在生活中也常会遇到一些困难,于是我教育幼儿在遇到困难时,把自己和花蜗牛作一个比较,看看自己是否和花蜗牛一样能坚持下去,为美好的理想而努力。

另外,家长经常有意识的给孩子讲一些古今中外的名人故事,比如:众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手,却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。再比如:东汉时候,有个人名叫孙敬,他从小就勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习,经过刻苦努力,后来他成为东汉著名的政治家。

孩子会从这些故事中受到熏陶,得到感染,从而可以培养孩子的顽强的恒心和毅力。同时,励志小故事给孩子的不仅仅是情感上的愉悦,更主要的是给孩子一种精神上的激励,让孩子明白成功的人身上共有的优秀特点:有恒心,有毅力,敢于与困难做斗争。在这种启发下,孩子的潜意识里就会慢慢树立这种观念。

三、环境创设法

营造良好的环境氛围对培养幼儿的恒心和毅力是非常重要的。当父母试图通过孩子做某事来培养他的恒心和毅力的时候,首先,一定要给他创造一个专注的环境,如:孩子看书的时候,一次只给他一本书,等他看完一本再换一本,而不是将很多书同时堆在他面前;孩子玩玩具的时候,可以一次只给他一两个玩具,而不是一下子给他一大堆玩具。如果孩子面临的选择太多,那么他就可能无从选择,就一会儿干干这个,一会儿干干这个,或者干着这个,又想着那个,形成注意力分散的坏习惯。其次,在孩子做事的时候,父母应耐心地呆在孩子旁边观看,切勿随意干扰,以免使孩子养成半途而废的坏习惯,比如:孩子拼图拼到一半时,不要叫他去吃东西;画画没画完,不要跟他讲话,以免分散孩子的注意力。另外,当孩子在玩和做的过程中,出现厌烦、松劲的苗头时,家长应该及时督促,教育孩子,认准一件事后就要尽全力去努力,只要有恒心,只要能够坚持,那么,一切困难都会迎刃而解。只有这样,才能使孩子养成一个做事有始有终、坚持到底的好习惯。

四、循序渐进法

培养孩子的恒心和毅力不是一朝一夕的事情,孩子越小注意力越不容易集中,做事情就越没有耐性,因此,父母可以用循序渐进的方法,从2分钟,3分钟开始,一点点延长时间,只要孩子有一点点进步,就及时给予鼓励,父母的肯定以及惊喜的表情是对孩子最好的鼓励,这样可以让他在原有的基础上做得更好,以求达到最理想的效果。如:在孩子能够爬行的时候,妈妈可用一个能够引起孩子注意和兴趣的玩具,一只用布做的黄色小猫。放在孩子的前前后后吸引他的注意力,等他发生兴趣之后,就让他去抓,在他马上就要抓到它的时候,把吸引他的玩具挪到更远的地方,然后鼓励他继续爬着拿。对于大一点的孩子,则可从他感兴趣的活动入手,让他在感兴趣的事情上花费的时间长一点、再长一点,比如:孩子喜欢玩积木,那就鼓励他一次次将倒下的积木搭成高楼或其他的建筑,在一次次尝试的过程中,专注力和毅力也会得到很好的锻炼。

五、目标激励法

儿童教育家说,如果要求孩子摘取长在高不可及的树枝上的苹果孩子很快就会厌倦,但是,如果让孩子去摘那些需要稍微跳一下,才可以够着的苹果,孩子就会从摘苹果的活动中获得很多乐趣,并且将摘苹果的游戏不断的进行下去。孩子做事之所以不能持之以恒,最可能的原因是对要做的事情失去了兴趣。因此,首先需要给他制定一个适当的目标,比如:用橡皮泥捏一只泥鸭子,用积木搭建一座小城堡等,让他在品尝成功的甘美的同时也感受努力的乐趣,就会给他带来再次的探索与继续努力的原动力。

六、游戏教育法

孩子正处于感知世界的阶段,有趣健康的游戏可以给予孩子无穷的快乐、给予他们对身边事物的认知和体验,增长他们的知识,更重要的是可以培养他们的毅力和恒心。比如:给孩子一块布,让他将布娃娃包起来,直到从外表上看不到布娃娃为止。一开始,孩子可能藏住了头,又漏了布娃娃的脚,很难在极短的时间里完成这个任务,因为遭遇挫折,他可能有些心灰意冷,甚至想要放弃,这时,父母可以在一旁以轻松幽默的语气给孩子一些提醒:“哦,布娃娃的小脚丫露出来了。布娃娃说,我的小脚丫好冷啊!”于是,孩子会很愉快的将这个游戏继续下去,过不了多久,孩子就会在不断的探索中找到解决问题的方法,通过调整布娃娃的位置将布娃娃裹得严严实实。需要注意的是,父母可以鼓励孩子思考解决问题的办法,但绝对不要帮助孩子完成。

美国《成功学》的创始人希尔·拿破仑说:“自然经常是先给某些人重重的一击,让他们倒伏在地,看谁能爬起来再投入人生的战场,那些毅力强大的勇敢者,就被选择为命运的主人。”

孩子的恒心和毅力培养需要家长这样做这篇内容大家已经阅读过了,希望父母们能够重视对孩子的教育,这样孩子才能健康茁壮的成长。

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