【家长指导】孩子上课老是不在状态怎么办

孩子是每个家庭的希望，孩子的教育一直是家庭中的重中之重，在教育孩子的过程中父母要掌握一些经验和方法，这样教育起来才能事半功倍，下面学大教育网为大家带来【家长指导】孩子上课老是不在状态怎么办这篇内容，希望大家能够认真阅读。

上课“不在状态”的孩子容易让家长觉得焦虑。这些孩子通常目光不跟随老师，不怎么看黑板，也不是特别喜欢发言，会玩自己的铅笔尺子，有的还会把身体扭来扭去。

这样的孩子，容易被套上“专注力”不好的标签，而事实上父母若用心观察，这类型的孩子通常喜欢动手类的玩具，比如拼装类玩具，搭积木、建房子、建停车场等，空间感和动手能力都比较强，而且在做这些时是非常专注的。

这样的孩子喜欢运动，身体协调能力比较强。不管男孩女孩，奔跑、踢球、骑车、跳绳等等，运动起来非常兴奋，而且精力充沛。他们特别适合学习打击类乐器，往往对打击乐有兴趣并可以较长时间地训练而不觉得枯燥。

这样的孩子更喜欢独自动手工作，在个人空间里自得其乐。面对集体的活动，需要很安静、很遵守规矩时，他们可能会坐立不安。

为什么孩子会这样呢?人是有不同学习类型的，就是学习的方式不同。这样的孩子属于触觉型学习方式的孩子，他们善长通过触摸和运动来学习。比如背书，他们需要边背诵边手舞足蹈，甚至边走边背，如果你让他乖乖坐好，他可能就背不出来了。

我们要去欣赏触觉型孩子能做到在课堂上不打扰秩序，这已经是非常难得了，他不看不听，并不表示他不学，他手里玩着铅笔，恰恰是在帮助自己更好地学习老师所传授的知识。

随着孩子年龄渐渐长大，初高中之后他会用意志去控制一些，但学习类型基本是一生不变的，用他擅长的方式学总是最快最好的。

如果你有一个触觉型的孩子，你理解他的学习方式，明白他的方式可能和你不同，你就可以允许他用他的方式来学习，也可以创造机会，把更多学习变化成可以动手的方式，让他享受学习过程，并达到事半功倍的效果。

父母也可以在合适的时机和老师交流下，说他的学习方式如此，但家长会让他知道不影响课堂。只要孩子不拖班级后退，一般的表现我觉得老师会理解的，就可以在课堂上少干扰他，他自己就会更努力去做好。

另外，为了让这样的孩子在课堂上比较坐得住，就需要在课余时间给他大量动的机会，经常让孩子进行骑车、跑步之类大运动。我们多提供给他动的机会，课堂里他就会好受多，就耐得住些。平时多动才是让触觉型孩子上课能静的关键，切忌反其道而行。

【家长指导】孩子上课老是不在状态怎么办这篇内容大家已经阅读过了，希望父母们能够重视对孩子的教育，这样孩子才能健康茁壮的成长。